Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar

Die Philosophisch-Theologischen Hochschule Vallendar (PTHV) ist eine Katholische Hochschule in freier Trägerschaft im Rang einer Universität. Die Arbeiten an der bundesweit einzigen universitären pflegewissenschaftlichen Fakultät konzentrieren sich darauf, Pflegewissenschaft als wissenschaftliche Disziplin in Forschung und Lehre auszudifferenzieren und weiterzuentwickeln.

Der Projektverbund GaBaLEARN wird über den PTHV-Lehrstuhl Gemeindenahe Pflege (Prof. Dr. M. Hülsken-Giesler) geleitet und koordiniert. Weiterhin liegt hier die Leitung des GaBa_LEARN-Teilprojektes „Identifizierung komplexer Pflegesituationen, Expertisenforschung in der Pflege und Praxiskoordination“. Das wissenschaftliche Arbeitsziel dieses Teilprojektes besteht darin, komplexe „typische Fälle“ der Pflege zu identifizieren, in ihrer Multiperspektivität zu analysieren und für die didaktische Aufbereitung im zu entwickelnden Lernspiel vorzubereiten. Die Analyse komplexer Pflegesituationen und die methodisch geleitete Aufarbeitung ist dabei als eine Kernaufgabe der pflegewissenschaftlichen Arbeiten im Projektverbund zu verstehen.

Prof. Dr. Manfred Hülsken-Giesler

 

 

 

 

 

 

 

Leitung des Verbundprojektes GaBa_LEARN

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte:

  • Neue Technologien in Gesundheit und Pflege
  • Zukunftsforschung in Gesundheit und Pflege
  • Hochschulische Bildung in Gesundheit und Pflege
  • Grundlagentheoretische Reflexionen in Gesundheit und Pflege

Kontakt: mhuelsken-giesler@pthv.de

 

 

Miriam Peters, M. Sc. 

Wissenschaftliche Mitarbeiterun im Forschungsprojekt GaBa_LEARN

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte:

  • Methodenbasierte Theorienentwicklung in der Pflege
  • Neue Technologien in der Pflegebildung

Kontakt: mipeters@pthv.de

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Korrespondenz:

Philosophisch-Theologische-Hochschule Vallendar
Pflegewissenschaftliche Fakultät
Lehrstuhl für Gemeindenahe Pflege

Pallottistr. 3
D – 56179 Vallendar
http://www.pthv.de

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Publikationen

Peters, M./Hülsken-Giesler, M./Dütthorn, N./Hoffmann, B./Jeremias, C./Knab, C./Pechuel, R. (2017): Mobile Learning in der Pflegebildung: Entwicklungsstand und Herausforderungen am Beispiel des Projektes ›Game Based Learning in Nursing‹. In: Gloerfeld, C./de Witt, C. (Hrsg.): Handbuch „Mobile Learning“. Springer (in Vorbereitung).