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Finales MATH Meeting

Das finale MATH Meeting fand vom 09. bis 11. Juliy 2019 in Köln, Deutschland statt.

Die Partner waren begeistert von den Ergebissen des Projekts und diskutierten die APP und neue Optionen für künftige Perspektiven nach dem offiziellen Ende des MATH Projekts.

MATH Treffen in der Türkei brachte weitere Vorteile

Das MATH Meeting in Adana, Türkei fand vom 16t. bis zum 18. April 2019 statt.
Es wurde von der Adana Cukurova Guzel Sanatlar Lisesi ausgerichtet.

Alle MATH Partners diskutierten über die erfolgreichen Testergenisse der MATH App und über Wege sie weiter zu verbessern. Dazu sollen folgende Elemente hinzugefügt werden (1) ein Boot-Camp mit Mernvideos und (2) weitere Mathematische Aufgabentypen in der App. Die Partner sind sehr zufrieden mit den aktuellen Ergebnissen und sie arbeiten derzeit an einen Handbuch zur App um ihren Einsatz weiter zu vereinfachen.

MATH Material

Zu Zwecken der Verbreitung, des Marketings und der Dissemination hat das MATH Team bereits einige MATH Informationsmaterialien erstellt, um diese mit interessierten Persons und Organisationen zu teilen.

Prototype der MATH App ist nun vorhanden

Der erste Prototyp der MATH App iist nun bereit für die Testphase.
Die Partner testen das Serious Game mit Lehrkräften, Trainern und Lerndenden in den verschiedenen Partnerländern. Dies wird durch eine Usability Study (Benutzerfreundlichkeitsstudie) und einen Evaluationsfragebogen begleitet.
Darüber hinaus liegt nun auch eine Handbuchstruktur vor. Das Handbuch wird bald Informationen zu Serious Games, zur MATH App und zu möglichen didaktischen und pädagogischen Settings für Lehrkräfte und Trainer liefern.

Weitere Einblicke in die MATH App

Die MATH-App entwickelt sich fortlaufend.
Heute möchten wir Ihnen einen Einblick in die Sichweise des zweiten Spielers geben (roter Avatar im Bild). Der erste Spieler kann als „Geist“ gesehen werden (gelber Avatar im Bild) um einen Eindruck zu haben, wer gerade im Spiel führt und wer schnelle den Berg hinauf klettert.

Erfolgreiches Treffen in Toledo, Spanien

Die Partner des Projekts MATH arbeiten erfolgreich auf dem Treffen in Toledo Spanien vom 13. bis zum 15. November 2018. Sie besuchten die Schule C.E.I.P. ´Tomas Romojaro´ und besprachen die App sowie das Testing. Die Eindrücke vom Prototype der App sind großartig und die Diskussionen verliefen fruchtbar und unterstützen den Gesamtprozess des Projekts.

Finalisieren der curricularen Analyse

Die curriculare Analyse des Projekts MATH wird aktuell finalisiert. Dabei gehen die Schulen nochmals ihre Curricula und Klassen durch und listen auf, welche Inhalte und Ziele sie bei den verschiedenen Zielgruppen verfolgen und wie deren Lernprozess voranschreitet. Dies bildet die Basis für eine adäquate Umsetzung des MATH Serious Game.